這部短片自己看了一次，又找太太看了一次。剛好跟最近出版的新書《找尋明天的答案》中關於教育的一段相互映襯：
「……教育的作用應該在於誘發出我們天生所具備的資質，而非把我們當作一個空的容器，拚命地塞進知識。我們之中的每一個人都具備了各自的資質、天賦和屬性，意識到它們的存在並且充分地發揮出來是很重要的，這才能對於人性的發展有所助益。學校的責任之一可以是協助學生辨識出這些資質……」
尤努斯：「我們的教育體制錯得一蹋糊塗。我們教授了數學、物理、化學、歷史等科目，卻沒能協助年輕人們發掘自己是誰，或是他們在這個世界上可以扮演什麼角色。今日，學校教育所隱含的目標可以總結為：辛勤學習，獲得好成績，爾後為了爭取到可能的最佳工作而爭得你死我活。作為一名人類，這樣的野心未免有點狹獈……甚至是頗為令人沮喪的。一個人誕生於世的目的並不是單純地為他人工作、為了賺一份薪水。人類是這個充滿創造物的世界裡其中一個獨特的創造。這樣獨特的特質已被完全排擠、抹除、標準化了。教育的意義應該在於：你是一個富有無限潛能的生命，你擁有力量成為你想要的樣貌、做你想做的事情。在你前方有成千上萬個選項出現，而你想要生活在哪樣的世界裡？你想要參與打造哪樣的社會？如今，就好像是我們把一份劇本交給所有的學生，要求他們在社會上盡責地扮演各自的角色。大多數的教育機構都試圖將學生變成機器或機器人。我們應該改變這個現象。」(西席爾．迪昂著；林詠心譯：《找尋明天的答案》，台北市：臉譜出版，2017年1月3日出版，頁334-335)
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